Durante
esta primera sesión hemos iniciado un primer contacto con los diferentes
instrumentos de percusión que tenemos en el aula, para que los niños conozcan
su nombre, su forma, su tacto, su tamaño, y posteriormente su uso.
Para ello, nos reunimos en la asamblea y fui mostrándoles cada uno de los instrumentos para saber las ideas previas que tenían de cada uno de ellos (si tenían alguno en casa, si lo habían visto o tocado alguna vez, si conocían su nombre…).
Para concluir esta actividad, se repartieron los distintos instrumentos para que los tocasen libremente y posteriormente empezamos a marcar los primeros ritmos sencillos y a percusionar la canción “cucú cantaba la rana”.
Para ello, nos reunimos en la asamblea y fui mostrándoles cada uno de los instrumentos para saber las ideas previas que tenían de cada uno de ellos (si tenían alguno en casa, si lo habían visto o tocado alguna vez, si conocían su nombre…).
Para concluir esta actividad, se repartieron los distintos instrumentos para que los tocasen libremente y posteriormente empezamos a marcar los primeros ritmos sencillos y a percusionar la canción “cucú cantaba la rana”.
Esta primera toma de contacto ha
sido muy gratificante y motivadora para los niños y niñas, ya que han
demostrado sus ganas de seguir aprendiendo y participando en esta experiencia.
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| Los niños de 4 años tocando los instrumentos. |
